第二卷 第四十三章 懶人的懶招
“彆着急嘛！我們可要從長計議！”丁傲依然笑嘻嘻。
“從長？從多長啊？”蘇濛濛又拋過去一個白眼，“就你這副萬事不着急的樣子，什麼時候才能做好計劃啊？”
丁傲還要反駁，卻突然噤聲了。
蘇濛濛豎起耳朵一聽，原來是有人往這邊來了。
來人推門進來，原來是太子妃韋氏。
早上馮家三姐妹講完馮東東的故事之後，提及當今太子李亨時，也順道提及了太子妃韋氏。
據說這位太子妃人極好，是兗州韋都督的女兒，早在李亨還是忠王的時候，即已娶她爲妻。 後來李亨坐上太子之位，韋氏也就順理成章成爲了太子妃。
太子妃笑道：“我又來早了。 要不，趁着大家都還沒來，我跳一下基本步給你們看看，有什麼跳得不好的、不對的你們就給我指出來。 ”
有這麼好學的學員，蘇濛濛自然是很高興。 看太子妃跳了倫巴舞的基本步，她和丁傲也都覺得很滿意。
早在開這個培訓班之前，太子妃即已單獨跟着他們上過一段時間的課，基礎原本就比培訓班的其他學員要好很多，加之她練舞很是勤奮，所以現在竟然跳得有模有樣。
蘇濛濛讚道：“很好。 這麼短的日子就能跳成這樣，相當不錯了！你可以算是我這個班裏最好的學員了，比梅妃跳得還好很多呢！”
太子妃謙虛道：“哪有。 我只是比她們多學了一段時日。 ”
丁傲道：“這個不是主要地原因。 太華公主學舞的時日比你還長呢，你看她現在跳成什麼樣。 依我看你要繼續待在這個班裏和她們一起學，實在是有點可惜了，有些浪費了。 ”
太子妃笑道：“其實和她們一起多練練基本步也是好的！”
丁傲不由得鼓掌大聲道：“對了，實在是太對了！基本步是最重要的，所有的花步、套路都是從基本步演變而來的。 基本步是永遠練不夠的。 不過，你既然在進度上比她們都快了很多。 我看可以教你完整地套路了。 ”
這倒是個好主意！蘇濛濛道：“是啊，等你學會了整個套路。 還可以讓杭玉和你搭手一起跳呢！”
太子妃突然臉紅了，蘇濛濛這才意識到：唐代儘管風氣足夠開放，卻也沒有開放到毫無關係的男女能抱在一起跳舞地地步，更何況像太子妃這種身份地位的女子，要讓她和丁傲摟摟抱抱在一起跳舞，肯定是有難度的。
她帶點歉意地對太子妃笑笑：“你要是不願意，那就學單人的好了。 ”
太子妃紅着臉猶豫了一會兒。 道：“我想先學學看。 ”
丁傲笑道：“對啊，可以先試試。 雙人舞纔是這種舞蹈的精髓，保證你會喜歡的！”
估摸着時間大夥兒也快到了，蘇濛濛對太子妃道：“那以後你每天都早來半個時辰吧，我和杭玉教你完整的套路。 你要是喜歡，可以和杭玉一起跳，要是不喜歡，以後就教你更多地單人的動作。 ”
太子妃自然是滿口答應了。
可是誰也沒有想到。 就因爲教太子妃跳舞，日後竟會爲他們帶來不小的麻煩。
太華公主是繼太子妃之後第二個來的。 可她來了以後不是讓蘇濛濛他們給她指點指點，反倒是一個勁兒道：“我要讓父皇取消這個，一大幫人湊一塊兒學，怎麼能學好嘛！”
蘇濛濛撇撇嘴，一臉不屑。 誰不知道太華公主的那點花花腸子？
陸陸續續的，梅妃和其他妃嬪、宮女也都來了。
蘇濛濛開始帶着大家熱身。 熱身結束之後又開始跳基本步。 都好半天了，楊玉環才姍姍來遲。
蘇濛濛看了她一眼，還以爲她以後都不會跳這個舞了呢，好歹還是來了。
或許，這不是爲了給她面子，而是怕皇上會再次過來旁聽吧！
練習基本步看似簡單，實則是最長功力的，也是運動強度最大的，練基本步地時候往往是最累、腳最疼的時候。 反倒是進入套路的時候會比較輕鬆。
很快。 有些人就跳不動了，停下來直喘粗氣。 蘇濛濛雖然覺得她們的體力實在太差。 但是也能理解，這些長時間在宮裏嬌滴滴的女人女孩們，哪兒受得了一直不停地這麼跳啊？
於是她說：“大家先停下來休息幾——休息一會兒吧！”她差點就習慣性地說成“休息幾分鐘”了，生生地改成“一會兒”了。
有人向她提問：如果上完課回去，自己單獨練習的時候應該注意一些什麼問題呢？也有宮女問道：我平時都有很多活兒要做，沒有那麼多空閒來練習，如何才能保證學舞地效果呢？甚至還有人開始問：什麼時候才能達到表演的水平呢，要練多久呢？
蘇濛濛覺得好笑，這纔剛開始，就想着要表演了？還早着呢！
也罷，索性就給她們開一堂理論性、實踐性、指導性兼具的課吧！
她告訴她們回去自己練習的時候應該注意的要點，比如爲了防止練習中段動律時上身亂晃，可以找一個同伴壓着自己的肩膀，或者讓同伴將雙手放在自己的腋下。 倘若只有自己一個人的時候，也可以背靠着牆壁練習，這樣會使上身的穩定性增強。
假如沒有空閒時候，無法練習步子，或者是犯懶不想練的時候，其實也可以用腦子跳舞。 比如，不能及時做到“知新”，也要隨時做到“溫故”，不管在什麼時候什麼地方，都可以把學過地那些動作在腦子裏過一遍。 這樣地話，即使不曾實際練過，也能保證在下一次上課的時候跟上進度，不至於因爲忘記動作而手忙腳亂。
此外，還可以用腦子琢磨這些舞蹈動作地感覺。 這雖然是懶人的懶招，卻也是特別有用的。 比如：回憶師父在上課時講到的動作要領以及師父所展現出來的線條、姿態等，想象自己依照正確的技術要領做出這些舞蹈動作時是怎樣的情景。 比如，可以想象自己出腳乾淨利落，手勢優美動人，身體線條拉得很長，動作做得非常飽滿而到位，甚至可以想象自己臉上的表情應該在什麼時候狂野，什麼時候嫵媚，什麼時候深情款款，什麼時候哀怨慼慼，或者在腦子裏思考一下，做哪個動作時可以向欣賞舞蹈的人拋拋媚眼，到哪一小節時可以向自己的搭檔送送秋波……這樣，纔會在提高技術的同時提高自己的舞蹈表現力，才談得上表演。
衆人都安靜地聽着，若有所悟，連楊玉環也一反總是給蘇濛濛出難題的面目，一直在凝神聽着。 說着說着，蘇濛濛突然覺得有點好笑，最後說的那幾句，感覺像在教他們如何****人似的。
不過，其實說白了，她們這羣人中，大部分學舞的目的就是爲了****，或****皇上，或****各位皇子。
心裏剛想到皇上，就聽玄宗在門外大笑：“果然很新穎！朕倒要看看你這樣教出來的效果！”
沒想到，皇上果然又在外面旁聽。
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