196、怒其不爭

196、怒其不爭

應該是阿豺用東西換回來咱打算補充部族人數的女人。換句話說，這些女人現在的身份就應該是準熊族族人。那朱福竟敢這樣咱憤怒了張嘴吼了朱福兩句，騎馬伸手用矛沒有矛尖的一頭輕輕一挑女人脖子上的繩套圈兒。

繩套圈兒鬆垮垮的呆在女人們的脖子上，看來並不緊。我挑繩套圈兒的動作也相當順利，看起來那女人就一愣，還沒反應過來脖子上得圈兒就沒了。但，這些個女人接下來的行爲可給咱弄了個不是滋味兒。

只聞那個脖上沒圈兒的女人一聲尖叫，猛的一跳，跳到地上被咱挑落的繩圈兒位置，兩三下把繩圈兒套脖子上，瑟瑟發抖的看了看無奈的朱福等人，見人沒做出啥讓她不要套繩圈兒的動作，這才放心的兩步遠離我，猛的扎進那一羣防備直瞅瞅咱，套牲口一般被套的女人羣中。

“這……”這時，咱實在無法用語言來表示自個兒內心複雜的感覺。

“熊女，不套她們，就表示她們是被拋棄的，沒有用得人。被拋棄的人在外面，是沒法兒活下來的。”朱福一點兒也沒有爲自己被誤解了而感到委屈。顛顛抽馬和我並列，同樣很不是滋味兒的跟我解釋着。“熊女，你說她們都是怎麼長的？女人家家的，竟然這麼膽小。要我的話有這麼多同伴，不套繩也絕對不會覺着自己會被拋棄。就是要被拋棄，這麼多同伴，也絕對死不了這些女人能做族人麼”解釋着解釋着，朱福終於忍受不了的發起牢騷來。

奴性這應該就是傳說中的奴性看到這種人，確實會讓人感到憋屈。想想高價換藥方換鹽，但卻私下想着怎麼冒忌諱私下培養接替人的老兔子。再想想被刑天當做糧食儲備的兩腿羊附庸族坑殺，人生活的洞穴中烈性到同歸於盡的機關，抓到一點機會，就算死亡也要脫離的氣魄……說來說去，咱還真沒遇到大批這種專門被男人部族養到沒脾氣的女人。

一路上咱一直觀察那羣因人數多，而奴性反被放大不少的女人們。看到她們在咱們開始不貼鬍鬚，露出真實性別時的慌亂，再可笑的看到她們爭搶着去巴結那個咱們這次弄來的唯一那個男*奴隸。又看一直都能很好****新來女人的朱福沒轍的暴躁着，哀其不幸怒其不爭一直到後面完全爆發的破罐破摔用對付男奴隸那套來對付。最後，竟惹朱福氣到直接嚷嚷回部族直接把人給弄牲口棚子裏像養牲口那樣弄，誰變‘好’再放誰出來。

回到石鎮，朱福果然言行一致的讓人把那些個女人全部關牲口棚子裏去。迎上來的留守族人摸不着頭腦的遲疑着，一會兒瞅瞅鹿女，一會兒瞅瞅我。

“去啊傻站着幹嘛？有啥問題把人關進去你們和那些人一塊兒待一會兒就知道爲啥了太氣人了氣死朱福了”朱福氣得直哼哼。

鹿女倒是爲朱福從未有過的憤怒表示好奇。畢竟現在咱們的新族人，大多都是阿狼從別族搶來的。按說這些新人應該和阿狼搶回來的那些性質一樣，而一直致力於****新族人的朱福應該習慣了，怎麼會突然這麼大反應？鹿女表示她這會兒心裏好奇得像是貓爪一樣。“朱福姨，咋了？阿狼姨搶回來的人和這些人一樣，這些人怎麼弄朱福姨這麼大氣？”

“別提了那些人……”朱福抓腦袋，絞盡腦汁的想用啥詞兒來形容那些人讓她厭惡到極點的品質。

“犯貝戔”我跳下馬，把手裏的繮繩丟給一族人，扭頭衝朱福說着，“這詞兒主要形容一些人得怪異愛好。比如人對她好她不喜歡，就喜歡別人打罵吼吼，不拿她當人看”

“對對”朱福扭頭，用很久未用過的崇敬亮閃閃眼看着我，一副雜家老大終於又變回天神了得架勢，讓咱看了那叫一個囧。

“等等”朱福想到什麼似的一怔，突然大吼了一聲兒，嚇得一旁離她最近的鹿女一個蹦躂。“鹿女，你剛纔說什麼來着？啥和阿狼待會來的人一樣？”朱福的大爪子激動的抓上了鹿女手腕，鹿女疼得呲牙咧嘴。

壞了，朱福那憨貨不會是被人給刺激得神經病了吧見鹿女呲牙咧嘴的猛點頭，朱福又一副瘋魔的架勢，咱嚇得兩步跑了過去。還沒跑到，就聞朱福“哈哈”一聲大笑，大叫“原來這樣就行了”扭頭就往那些女人被帶走的方向跑了過去。

汗朱福這貨發個啥神經把鹿女的手拖來，看着鹿女手腕上一紅圈圈兒，兩眼潤潤的，一副眼淚都快下來的架勢，我拍了拍小鹿女的腦袋，“不疼哈待會兒回去抹點蛇油豬油的，明天就消了待會兒我讓朱福給你弄些好喫得補補。”

鹿女聞言，眼中的潤意立即被逼了回去。臉有些微紅，表情很囧的看着我，“熊女，我不小了我都有夫了說不定明年就可以做阿母的”年齡一直是鹿女的硬傷。這貨一直阿狼姨朱福姨阿豺姨的，還經常被阿豺用‘你還小，不懂，聽我的做就是’這話來剝削勞動力，很是悲催。

“沒說你小啊朱福弄傷你得給你補償吧？你這手傷了，幾天不能幹活，阿豺知道得把朱福的屋頂給掀了”咱一不小心就歡樂的歪了樓咳咳我摸屁股發誓，這絕對不是幸災樂禍，咱多好的人來着。

鹿女聞言，也沒有聽出咱話裏的****之處，反而把咱的話在腦子裏自動的換了下先後，把‘手傷了到屋頂掀了’放在了‘弄傷補償’的前面，讓這句不（大）良的話頓時變成了爲人着想‘很良’的話。這傢伙衝咱靦腆的笑了笑，一拍腦袋瓜，“我知道朱福爲啥那樣了。她是想到辦法了想學阿狼不時帶小波人過來那樣，把人分成幾個小隊什麼的，然後再一小隊一小隊的教。”